《表3 活动反馈单：上海教研实践范式》

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《上海教研实践范式》

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活动后，借助活动反馈（见表3）等形式，从活动主题、目标制定、活动设计、过程呈现、实施效果等方面，由活动参与者通过纸质、网络问卷等方式评价。通过对评价结果的数据分析，把握参与者需求，作为后续教研活动的主题，使得教研主题序列化；总结教研活动的典型经验，并通过多渠道媒体辐射活动成果；反思教研活动不足，为后续优化主题教研活动指引方向。