《表1 魔术表演单：关于中学物理区域教研活动的点滴思忖》

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《关于中学物理区域教研活动的点滴思忖》

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除了借助主题教学活动催生老师们的物理感情外，我们还进一步创新了教研活动的形式，通过组建区域“魔术表演队”来点燃老师们的物理激情，传递物理学的神奇与精妙。一直以来，魔术都因其神秘莫测而引起人们的广泛兴趣，作为一种高智慧的表演艺术，魔术总能打破人们的常规思维，制造出种种不可思议的“反常”现象。其实，很多魔术背后的实质都是些常见的物理规律和原理[2]，这便构成了物理学与魔术表演的融合。于是，我们在区内组建了“朝阳物理魔术队”，大家以物理知识为魔术设计的枢纽，一起研讨魔术案例，开发魔术道具，并设计出一系列配合物理教学而使用的魔术（魔术单见表1）。并且，我们还进一步利用“科研年会”的契机为老师们搭建起魔术表演的舞台，借助魔术队“故弄玄虚”的演技及风趣、幽默的语言为与会的教育同仁现场表演自己开发的魔术，展现物理学的魅力。