《表1 控制组和实验组测试前后配对样本T检验[4]》

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《《大学英语》课程立体化教学模式的构建与实践》

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立体化英语教学模式颠覆了传统课堂，改变了常规的教学活动，对此，学生们普遍还是持欢迎态度的。例如，我院黄淑萍老师根据立体口译教学模式以文化主题为线索开展课程改革，并通过对比分析实验前后综合能力测试成绩变化，检验新模式下学生综合交际能力是否得到显著提高。测试结果发现新模式教学使实验组综合能力有了较大幅度提升，传统模式下的对照组则无明显提高（表1），说明新模式更有利于外语课堂实现有效教学。此外调查结果表明新模式调动了学习积极性，学生满意度平均达到80%以上[4]。