《表2 学生期望、学习效果、满意度与归属感各因子的权重》

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《大学教育力视角下大学生类型的分布变化及其影响因素——基于H大学本科生学习与发展调查的追踪研究》

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对本研究所涉及的学习期望、学习效果、满意度与归属感三大指标的调查数据进行KMO及Barlett球形检验，2014年KMO值为0.950，Barlett球形检验卡方值为51513.019（df=496），2016年KMO值为0.952，Barlett球形检验卡方值为58248.610（df=528），两年的P值均为0.000，非常适合进行因子分析。经过因子旋转之后，提炼出8个公因子:就业期望、学业期望、学科知识、实践能力、文化素养、创新意识、国际视野、满意度与归属感。在2014年和2016年调查中，8个因子分别解释了70.452%和72.209%的总方差（见表2）。