《表2:学生期望的学习资源内容及呈现形式》

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《浅析“进度条的设置”对开放教育学生在线学习的影响》

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第二，进度条对应的学习资源呈现形式。当问到学生喜欢哪种类型的课程资源时，有64.09%的学生表示学习了很多微课资源，非常喜欢，能提高学习兴趣。相比微课资源，43.01%的同学更喜欢传统的视频和音频资源，有32.15%的同学更喜欢文本资源。因此这三种教学资源方式受学生欢迎程度从高到低依次为微课、传统的视频与音频资源、文本资源。这与访谈的结果相似，所有的学生都提到喜欢精致的、有趣的微课资源。因此，教师在进行资源建设时，应该多增加微课资源的建设。