《表2 小组合作学习的内容、形式情况统计表》

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《泰国英语合作学习模式对云南边疆高校英语小组合作学习模式的启示》

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从表2数据可见，在英语课堂上实施小组合作学习的机会并不是每节课都有，78.1%的学生都认为只是有时有；在小组讨论时，56.19%的学生认为老师也并不经常参与指点，只是有时指点；对于课外作业，75.24%的学生认为只是有时会用小组讨论的形式完成，3.81%的学生则认为根本没有。