《表3 大学生对学校核心价值观态度的年级差异比较 (x±s) —》

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《从外显和内隐视角看学校价值观认同教育》


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注:**表示p<0.01。

对不同年级大学生对学校核心价值观态度得分进行单因素方差分析,结果见表3。