《表1 多种辅助实验教学与传统实验教学的比较》

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《在物理实验教学中利用多媒体促进学生自主学习》

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多媒体技术具有资源丰富、信息量大、选择性灵活的特点，它打破了传统的实验教学手段，呈现出一个形象动态的课堂画面，教学内容感染力强，为学生的自主及个性化学习营造了真实的实验环境。在多媒体辅助教学的过程中，它可根据教学目标和要求，将抽象的原理和规律通过具体形象化的形式展示出来，具有很强的表现力和感染力，摆脱了传统实验受器材、环境等条件的限制，有效地扩展了学习空间，为学生自由地吸收所需的知识提供了极大的便利。多媒体技术辅助实验教学与传统实验教学的比较见表1。