《表1 基于工作过程系统化体教专业创新人才课程设置体系》

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《基于工作过程系统化体育教育专业创新人才培养体系探索与实践》

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体育教育专业为各大中小学提供符合条件的体育教师，因此，体育教育本科专业创新人才培养，必须以课程体系建设和教学内容改革为切入点，以人才创新能力培养为核心，夯实在校大学生的专业知识与专业技能，全方位，多角度地突出培养学生的创新意识与创新精神。[1]结合体育教育专业创新人才培养的规格，依据工作过程系统化的典型任务，把岗位任务转换为行动领域，再由行动领域设计学习领域，按照体育教师具体的工作岗位，把在校学习领域构建为创新人才基本素养、专业基础知识与能力、教育教学、学校体育管理、体育经营五个领域，详细选取内容，涉及公共基础部分，就是普通本科专业的公共必修课程，设计的课程能有效提高学生的创新职业素养；体育教育专业基础课，有特色的专业方向课，都筛选具有代表性的内容，进行教学过程阐述，每个专业学习领域遵循工作过程系统化导向，[1]由简单到复杂，从个体到整体，符合在校大学生体育教育认知能力的形成过程。