《表6 考核方式：宁南地区农村幼儿教师培训需求调查研究》

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《宁南地区农村幼儿教师培训需求调查研究》

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通过表6可知，“组织公开课”是宁南地区农村幼儿教师培训考核的主要形式。“组织公开课”形式不仅能强化幼儿教师对所学内容的运用，而且还能为未参加培训的幼儿教师起到示范作用。但形式单一，缺乏多样性。在对“培训之后以什么方式考核?”问题的访谈中，反映出幼儿教师对培训考核方式有多元化的需求。