《表6 农村幼儿教师压力应对方式对心理健康的多元逐步回归》

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《农村幼儿教师压力应对方式与心理健康的关系》

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以心理健康为因变量，压力应对方式中的九因子为自变量，采用多元逐步回归，结果见表6。压力应对方式中仅有精神寄托、积极认识与直接行动对心理健康症状有显著的预测作用。其中精神寄托具有6.50%的正向预测能力，而积极认识与直接行动有11.00%的负向预测能力。也就是说，积极认识与直接行动这种压力应对方式能预测更少的心理健康量表中的症状。