《表4-1浙江民歌校本课程拟教学大纲》

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《“一带一路”视域下浙江民歌在高职音乐教育中的渗透》


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“一带一路”视域下更彰显了浙江民歌的重要性,从浙江民歌初探、审美能力提升、民族音乐文化认知和多元音乐文化认知这四条主线入手,可拟定教学大纲如下: