《表3 高校行政权力影响高层次论文发表的双重差分估计结果》
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《高校行政权力如何影响学术论文发表——基于“双一流”大学教育学院院长发表数据的双重差分估计》
注:1.括号内为稳健标准误;2.***P<0.01,**P<0.05,*P<0.1。
为检验不同学科实力高校之间行政权力作用的异质性,本文依据教育部第四次学科评估结果,将样本高校分为教育学学科评估结果为“A-”及以上的高校和“A-”以下的高校,分别称之为强学科实力高校和弱学科实力高校。对比表4第1列和第6列数据的交互项系数可知,在两类高校中,行政权力对发表总量均产生显著的促进作用,但是,在弱学科实力高校,院长因行政权力这一外生干预所带来的论文增量更为突出(7.096篇)。这一结果说明,更强的学科实力在一定程度上能够抑制行政权力作用的发挥。
图表编号 | XD00227880600 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.09.20 |
作者 | 李文平、刘莹 |
绘制单位 | 郑州大学教育学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |