《表2：学生在英语写作过程中遇到的最大困难比率表》

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《初中英语写前阶段教学现状调查与对策分析》

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可见，大部分教师在教学理念上都比较重视写前的语言输入。然而，学生的问卷反馈结果与教师的反馈存有较大出入。“您认为自己在英语写作过程中遇到最大的困难是什么？”这一调查结果显示，33.33%的学生都反映自己写作最大的困难是缺乏所需的词汇、句型知识；20.83%的学生写作的困难是不知道如何组织文章、段落和句子之间的结构；15.28%的学生写作的困难是缺乏写作所需要的思想和素材，没什么可以写的；30.56%的学生是以上三者都很困难（见表2）。这样的结果明显与教师对学生的仿写重视程度反映出的数据存在偏差。