《表2 授课教师在对老挝籍学生授课过程中遇到的主要困难》
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《“一带一路”倡议下如何在西双版纳地区建立合理的老挝籍护理人才培养体系》
（二） 通过对授课教师的调研发现，在授课过程中遇到的最大困难是语言障碍，尤其是老挝籍学生对护理相关专业术语的词汇储备量匮乏，导致难以理解授课内容。 （详细数据见表2）
| 图表编号 | XD0079096500 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.05.18 |
| 作者 | 樊馨 |
| 绘制单位 | 西双版纳职业技术学院医学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
