《表2-12教师开展陕北方言教育活动中遇到的困难（多》

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《陕北方言在幼儿园教育中的现状研究》

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由表2-12可知，64%的教师表示她们在开展语言活动中不知道哪些陕北方言适合用到幼儿园教学活动当中，62%的教师认为造成其开展困难的原因在于她们不懂得如何改编、创编陕北方言以适用于幼儿园教学活动。此外，有51%的教师不知道通过哪些形式开展陕北方言教育活动，48%的幼儿教师自身所了解的方言资源太少，还有8%的幼儿教师表示自己还不具备开展陕北方言教学活动的专业素养，很多支持陕北方言教育活动开展的材料不完善，这些因素都导致了他们在应用陕北方言时存在困难。