《表3 特定情境下的教学目标》

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《中职语文写作情境教学探究》

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写作对象（一位懂汉语的外国专家）直接影响了教学目标的制订；文化交流情境下的教学目标引导学生关注中外家庭教育理念的异同。情境化的教学目标给予了学生真实、实用的写作目标，有利于他们表达个性化的想法，并在情境中锻炼语用、思辨、文化方面的语文核心素养。