《表2 传统的体能类指标体系+健康性体适能类指标体系》

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《瞄准首都学校体育现代化的“一校一品”体育教学改革理论（七）：精准与强健》

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4.增加科学的健康类指标，促进体质测量全面性。加强健康类和体适能类的测试可以促使学生体质健康的数据更科学、更全面，促进经济条件较好的地区增加反映健康深层次问题的“健康性体适能类指标”，以形成“传统的体能类指标体系+健康性体适能类指标体系”的全新测试指标体系（表2）。