《开展支架教学培养化学核心素养》

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《开展支架教学培养化学核心素养》

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综上所述，教师通过结合教学内容与目标，为学生搭建“问题支架”“案例支架”“实验支架”“图表支架”等，能够有效帮助学生通过自主学习深化自身的核心素养，提高课堂教学的质量。总之，支架教学法中的“支架”有多种形式，包括问题、建议、工具、图表、实验、案例，甚至是简单的一段话，这些支架的作用在助学。因此教师在教学时，要善于通过搭建支架来开发学生的潜能，培养其化学核心素养，推动素质教育。