《表2：在概念教学中落实核心素养的培养》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《在概念教学中落实核心素养的培养》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

设计说明“逼近”是蕴含在导数概念中一种重要思想，学生对概念的认识需要借助于大量的直观数据.因此，在导数概念教学中，要通过计算让学生直观感受时间从左边或右边逼近2时，平均速度有怎样的变化趋势；要让学生经历通过数学运算、数据分析真正感受到从平均速度到瞬时速度的过程；在运算中感受“逼近”思想，发展学生数学运算、数据分析的数学素养.