《表3 教育教学实践中落实核心素养目标要求存在的主要困难和问题 (多选题)》

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《核心素养背景下教师专业素养提升探析》

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三是对当前教育教学实践中困难及问题的梳理和总结（参见表3）。升学要求及教学成绩的压力、教学时间及教学进度的压力和教师自身对核心素养理解不足的压力等选项的比例都很高，表明考试的“指挥棒效应”仍是教师心目中落实核心素养培育目标的主要困扰。同时，课程门类多、教学时间不足的问题也是教学中推进学生核心素养发展的制约因素。