《表8 职业技术学校教师视角下当地职业教育存在的问题Ⅱ (多选题)》

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《“三区三州”深度贫困地区职业教育的困境与出路——以云南省怒江州为例》

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如表7、表8所示，对于当前怒江州职业技术教育存在的问题，“优秀教师引进不力”是反映最强烈的，其认可度达到69.81%，这说明怒江州职业技术教育非常欠缺高水平的师资力量。此外，关于“学校的配套设施建设（如校车、实训场地、后勤保障等）不完善”“教师的日常工作负担重”“教师的工资水平较低”这3个问题的认可度也都在50%以上，这些都是将来需要重点解决的现实问题。