《表2 大学生情绪智力应对方式与主观幸福感及各维度的相关系数（r值，n=665)》

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《大学生情绪智力与主观幸福感的关系：应对方式的中介作用——基于甘肃省三所普通高校的调查》

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注：*P<0.05，**P<0.01。

Pearson积差相关分析发现，除对健康的担心与情绪智力、消极应对无统计学意义外，情绪智力、积极应对、消极应对与主观幸福感变量间两两相关均有统计学意义。其中积极应对与情绪智力、主观幸福感及各维度正相关（P<0.01），消极应对与情绪智力（P<0.05）及主观幸福感各维度负相关（P值均<0.01），情绪智力与主观幸福感正相关（P<0.01）（见表2）。