《表1 大学生焦虑、感知压力与应对方式的相关性分析（r值，n=1315)》

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《新冠肺炎疫情对大学生心理健康的影响及调适对策研究》

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注：**P<0.01。

大学生焦虑总分为（9.47±3.163）分；失控感得分（12.69±6.433）分，紧张感得分（13.18±5.061）分，感知压力总分为（25.87±7.887）分；积极应对得分为（36.90±7.194）分，消极应对得分为（17.65±4.747）分。感知压力与焦虑、消极应对呈正相关（r=0.486，0.255，P<0.01），与积极应对呈负相关（r=0.409，P<0.01），见表1。