《表2 河北省某大学在校大学生性心理健康量表总分及各因子分与应对方式的相关性（n=253,r值）》

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《大学生性心理健康水平、自尊与应对方式的相关性》

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注：aP<0.01；bP<0.05。

大学生性心理健康量表总分与积极应对方式呈显著负相关（r=-0.244，P<0.01），与消极应对方式呈显著正相关（r=0.148，P<0.05）。其中，大学生的性认知（r=-0.204，P<0.01）、异性交往焦虑（r=-0.201，P<0.01）、性别同一性（r=-0.218，P<0.01）和异性交往挫折（r=-0.143，P<0.05）各因子分与积极应对方式呈显著负相关，性控制力（r=0.232，P<0.01）、异性交往焦虑（r=0.190，P<0.01）和异性交往挫折（r=0.224，P<0.01）各因子分与消极应对方式呈显著正相关（r=0.148，P<0.05）。见表2。