《表1:第五单元启始课“自学检测与评价提纲”》

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《启始课:任务驱动单元整体预习——以统编教材语文七年级上册第五单元启始课教学为例》

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总体来看，单元启始课区别于以往的单篇课文课前预习，以课上教师引导下的学生独学、对学、群学的课程形态，开启了单元教学的新篇章。这样的课程内容和形态，不仅考验教师的智慧，更能训练学生的阅读习惯和能力。如何真正上好启始课，我们依然走上研究和实践探索的路上。