《表3 学校类别与课程设置满意度交叉分析表》

《表3 学校类别与课程设置满意度交叉分析表》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名:随高清版一同展现
《我国英语学科分布与特点调查研究》


  1. 获取 高清版本忘记账户?点击这里登录
  1. 下载图表忘记账户?点击这里登录

英语就业信心方面调查结果为:有信心(47.6%)、一般(42.3%)、没有信心(10.1%)。英语就业指导方面调查结果为:满意(38.2%)、一般(50.8%)、不满意(11%)。调查显示,近一半的英语专业学生对就业前景有信心,占比最高。周红霞、楼世洲的研究[28]显示,英语专业位于各专业就业信心指数等级的A级(就业信心指数为65.09),在调查的60个专业中排名第9,这与本研究的调查结果比较一致。我国进一步扩大改革开放,外向型经济不断发展,英语专业毕业生的社会需求量大;英语专业工具性强,属于文科中可塑性较强的专业,这些原因使得学生具有较强的就业信心。但只有三成多的学生对就业指导满意,所以要加大就业指导的力度。要建立健全学生生涯规划机制,及早进行生涯规划,加强社会实践,帮助学生树立“先就业再择业”的正确观念。