《表4 学校类别2*$课程平台交叉制表》

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《高校在线开放课程引入及教学质量认定现状调查研究》

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从高校类别看，专科/高职院校在线开放课程的引入以超星尔雅课程平台为主（66.7%），其次是智慧树（16.7%）和其他平台（16.7%）；本科大学/学院引入在线开放课程平台的类别更为多样化，除选择超星尔雅课程平台（80.0%）外，对清华学堂在线（25.0%）与智慧树（50%）等课程平台的引入比例也相对较高，见表3。就本科大学/学院而言，师范类院校与非师范类院校均注重超星尔雅课程平台的引入，师范类高校对网易公开课平台的引入比例（14.3%）要高于非师范类院校（0.0%），非师范类高校对智慧树的引入比例（61.5%）要高于师范类高校（28.6%）、对清华学堂在线的引入比例（30.8%）高于非师范类高校（14.3%），见表4。此外，普通类高校与重点高校相比，均注重超星尔雅课程平台的引入，重点高校引入在线开放课程平台的类别更为多样，且对中国大学MOOC、智慧树等在线开放课程平台引入的比例要高于普通高校，见表5。