《表3 期末笔试成绩统计表》

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《高职PHP程序设计混合教学模式实践分析》

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由于试点班和普通班的教学流程不同，最终学习评价指标也不同，所以表3仅就期末笔试成绩进行了对比。表3数据显示，混合教学模式下，试点班的期末笔试成绩整体优于普通班。此外，对比普通班，试点班的编程累计行数（TLOC）和单个程序行数（SLOC）比普通班有较大的提高，师生、生生之间交流互动方面，试点班的优势更加明显。