《表1 翻转课堂的基本教学流程》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《基于自信教育运用翻转课堂理念开发学生优势智能》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

加德纳指出:“智能并不是可以看到或者可以计量的东西，而是潜能，是中枢神经系统的潜能，它们可能会被激活，也可能不会被激活。这些潜能能否被激活有赖于特定文化下的价值观、文化中可以获得的机会以及个体通过自己、家庭和老师等人所做出的不同选择。”在自信教育文化背景下，为了激活学生潜能，深度开发学生的优势智能，我校决定采用微课视频的方式来实现翻转课堂理念上的翻转，并在实践研究的过程中逐渐构建了如下教学流程（见表1）。