《利用适应性发展课程培养小班幼儿的分享意识》

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《利用适应性发展课程培养小班幼儿的分享意识》

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分享是幼儿获取快乐的较高层次、综合性的行为，也是社会性行为的一个重要方面。它需要通过多种具体的实践，帮助幼儿逐渐学会分享，知道不仅能与人共享物质与精神方面的快乐，还可以升华到与人分担忧愁。因此，在主题活动中我们不但要注重各领域的渗透，更应关注合作、分享、交往等能力的培养，让幼儿在亲密、和谐的环境中健康成长。