《表3:关于英语阅读写作一体化教学的思考》
阅读和写作向来是相辅相成、相互依托的。学生要想在英语写作时流畅、自然地表达“胸中所有”,首先就要广泛地汲取“胸中所无”。因此,教师必须打破以往阅读与写作“各自为战”的传统英语教学模式,做到读写相长,进而实现学生英语综合技能的全面提升。
图表编号 | XD0022492100 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2018.02.01 |
作者 | 黄红 |
绘制单位 | 玉林北流市民乐镇第一初级中学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
阅读和写作向来是相辅相成、相互依托的。学生要想在英语写作时流畅、自然地表达“胸中所有”,首先就要广泛地汲取“胸中所无”。因此,教师必须打破以往阅读与写作“各自为战”的传统英语教学模式,做到读写相长,进而实现学生英语综合技能的全面提升。
图表编号 | XD0022492100 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2018.02.01 |
作者 | 黄红 |
绘制单位 | 玉林北流市民乐镇第一初级中学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |