《表1“社区警务”课程思政实训教学计划》

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《“社区警务”课程思政教学改革路径研究》

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将实训教学改革作为教学组织改革的重点，吸纳思政元素，实现实训教学与思政教育相契合。根据《公安派出所正规化建设规范》中规定，将社区民警应具备的五种工作方式，即走访调查、宣传发动、巡逻守护、实地检查、警情通报作为实训教学的五项任务，也是学员应具备的五项技能。开展实训，提高学员职业技能，适当加入思政元素，旨在提升思政素养，见表1。