《表3 课程思政教学案例：CAD三维造型课程思政教学探索》

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《CAD三维造型课程思政教学探索》

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将中外CAD三维造型相关杰出人物和突出贡献融入课程教学中，突出中国科学家的杰出成就，大国工匠的风范，增强学生的中华民族自豪感，潜移默化工程师应该具备的职业道德，理解诚实公正、诚信守则的职业操守和规范，培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风，同时将勤朴忠实校训[5]、1912年建校百年来，上海海洋大学各时期的7道校门等特色校园文化、乡村振兴、精准扶贫、“互联网+”全国大学生创新创业大赛青年红色筑梦活动融入CAD三维造型的上机实验案例与课程作业中，激发学生的爱国荣校感情和创新创业意识。主要课程思政教学案例、对应章节、教学方法和对课程目标的支持度如表3所示。