《表1:教学方案设计:地方本科院校《新闻采访与写作》课程思政实施路径探索》

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《地方本科院校《新闻采访与写作》课程思政实施路径探索》


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针对我校新闻学的基本情况,以《新闻采访与写作》课程“第一讲新闻与记者”中“第二节走进记者”中的“记者的社会职责”为切入点实施课程思政。以下为“记者的社会职责”教学方案设计: