《表三微课设计方案：“课程思政”在高职英语教学中的设计与实施研究》

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《“课程思政”在高职英语教学中的设计与实施研究》

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高职英语课程思政，应该合理利用课本内容，巧妙融合思政元素，做到“润物细无声”的效果，决不能生搬硬套，引起学生的反感。在培养职业素养的基础上，培养学生的文化自信、民族自豪感；树立“大国工匠”的职业目标；开拓国际视野；重视团队协作；形成自信自强的人格品质，这些都是重要的课程思政的教育目标。