《表1：分组讨论议题：“课程思政”教育模式下《民航旅客运输》课程的教学设计与实施——以\t“护照和签证”教学单元为例》

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《“课程思政”教育模式下《民航旅客运输》课程的教学设计与实施——以\t“护照和签证”教学单元为例》

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“护照签证”教学单元，实践“价值传递内化在知识，价值引导体现在议题，价值判断贯彻在能力”，把德育元素渗透并贯穿于教学的全过程。《民航旅客运输》课程思政的探索，旨在培养民航客运岗位的后继人才，不仅会查阅旅行证件，办理值机或者登机服务，同时具备当代民航精神和发展潜能。