《表1 创业教育课程思政化教学指南中的课程实施阶段样表》

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《高校创业教育课程思政化教学模式创新构建与实施路径研究》

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课程教学指南，是教师上课的“剧本”，同时也是检验教学效果和评估的“试金石”。在此过程中，教师根据上述定好的教学目标与挖掘的育人价值，可以“以问题为导向”，在需要穿插思政内容的知识点上进行提问，引导学生主动思考。如表1所示。