《表1 混合教学安排———一维数组为例》

《表1 混合教学安排———一维数组为例》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《基于“SPOC+慕课堂”的“程序设计”课程混合式教学模式研究》


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在每堂课程授课前进行教学内容的设计和安排,包括SPOC和OJ上的内容设置以及慕课堂小程序的课堂练习、讨论等形式活动的发布。以知识点“一维数组”的教学设计为例,说明线上线下混合学习教学安排见表1。