《表2 样本特征描述性统计》

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《“新经管”建设背景下经济类专业人才培养模式研究》

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在收集的204份学生调查问卷中，经济类专业学生占76.47%，管理类专业学生占16.18%。由于经济类学生占的比例较大，因此问卷将经济类学生做为研究对象较为可行，且经管类教师占比高达83.72%，为提高研究科学性提供了有力保障。其中，考勤方式、有双导师、学生专业三个指标来自学生问卷，老师教授专业、科竞促进教学、老师参与社会实践三个指标来自老师问卷，应聘注重能力、计算机能力、毕业生满意度三个指标来自企业问卷。其样本特征描述性统计结果见表2。