《表2 四类角色能力要素公共因子》

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《高校辅导员胜任力评价指标体系研究——基于国内12所重点高校的调查》

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辅导员角色有规划、操作、维护和监控四类，在进行因子分析时分为四组分别进行。以高校辅导员规划角色能力要素因子分析为例，经过相关系数矩阵分析、解释总方差分解表分析、碎石图查看和旋转因子负荷分析，共提取出四类公因子，累积贡献率达78.17%，同样可以通过因子分析提取操作角色进行、监控角色和维护角色胜任力特征要素公因子，统一归类和整理。如表2所示。