《表2 微型小说语言图式：认知图式理论指导下的小说教学实践》
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总之，教学过程中应引导学生默读静思，分享发现，深刻理解小说主题的同时，积累语言，体会小说个性化的语言表达特点，尝试构建如表2的小说阅读的语言图式。
| 图表编号 | XD00222268600 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.09.08 |
| 作者 | 王菊 |
| 绘制单位 | 南京师范大学附属小学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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