《表3 建立联系的流程：基于图式理论的英语新闻听力教学探析》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《基于图式理论的英语新闻听力教学探析》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

获取知识建立图式是英语新闻听力教学的基础。将新旧知识建立起联系是教学的主要环节。教学方法（见表3）:教师要求学生总结墨西哥湾漏油事件中的词汇及语法，播放“BP Studies Static Kill Option on Damaged well”新闻；为学生讲解该新闻中存在的新的词汇的含义及新语法的应用方法；要求学生以口语的形式总结两部新闻的共同点；除词汇及语法外，将新闻中出现的城市名称、消息来源、机构名称等作为重点内容，向学生反复播放新闻，使学生能够深入掌握陌生词汇的发音方法，了解学习内容。