《表3 关于学生汇报考核的调查问题分值统计结果与认同率分布》

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《通过研讨式合作学习提高材料类专业低年级本科生通识能力》

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由表3可知，学生汇报考核的调查合计均分值为4.42，接近“非常认同”的分值，说明学生非常认可考核结果和该课程考核方式及作用。绝大部分学生认为小组专题报告是所有组员合作努力的结果，组内选拔的汇报人能够很好地展示团队成果，取得与团队及个人表现相匹配的成绩。