《表1 关于“酸雨”问题学生的学习态度调查》

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《跨学科素养测评的国际经验:PISA命题与启示》

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跨学科态度影响学生参与相关问题的兴趣以及学生对具体问题解决的能力。跨学科态度属于精神范畴，主观性强，量化测评难度较大。PISA 2015试题以学生问卷的形式，从“对科学的兴趣、注重科学方法对于探究的作用、环保意识”三方面对学生态度进行评价。例如“酸雨”内容（PISA2006试题改编）进行了学生态度的调查（详见表1）。