《表2 学生关于教材使用的态度调查》
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《汉语视听说课主题式教学模式研究——以中国人民大学本科留学生汉语教学为例》
由于此次主题式教改实践没有使用固定的教材，问卷也针对学生关于教材使用的态度进行了专项调查，96%的学生支持没有固定教材，一半以上的学生认可现有的教学安排，有26%的学生选择课前将生词部分发下来，台词课后再发。详见表2:
| 图表编号 | XD0052126900 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.01.01 |
| 作者 | 张璐 |
| 绘制单位 | 中国人民大学文学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
