《表3 学生掌握语言程度：贵州彝族大学生语言使用现状及其语言态度调查研究》

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《贵州彝族大学生语言使用现状及其语言态度调查研究》

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第三，由于彝语能力下降，造成学生间彝语交流困难。从表3看出，彝族学生掌握彝语能力明显下降。一方面，彝语“听”的能力方面，“完全能听懂”与“基本能听懂”的学生比例相当，一半学生彝语“听”的能力下降。另一方面，彝语“说”的能力方面，用彝语“基本能交谈”和“会说一些日常用语”的学生占近1/3，“能熟练交谈”的学生比例下降。以上情况说明，由于彝族学生彝语能力下降，也是造成同学间彝语交流困难因素之一。