《表6：关于大学生上课使用手机情况的调查及研究》

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《关于大学生上课使用手机情况的调查及研究》

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目前高校对学生学业成绩的评价仍然以期末考试、一纸试卷为主，而大部分考试科目也都靠背诵靠记忆，访谈中学生普遍认为，平时听不听课无所谓，只要考试前把老师划定的知识点背会即可考及格，所以有的学生虽然每节课都在教室坐着，但却“心随机动”、“身在曹营心在汉”，沉迷于自己的手机世界，完全不知道教师的授课内容是什么，到期末考试时，临时抱抱佛脚进行强化记忆，就可以得到高分，这样的考试制度、评价体系很难激发学生主动学习的兴趣、发现问题、解决问题的能力。所以，高校可以根据本校的实际，在考试制度和评价体系方面进行尝试改革。