《表3 教育信息化类课题各类立项机构占比情况》

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《信息化视角下山西省教育科学规划立项课题分析》

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由表3可知，山西省教育科学教育信息技术类立项课题中，高校所占比例较大，中小学立项机构所占比例较少；说明科研中坚力量在高校，中小学科研水平较低，注重教育教学实践研究不注重教育教学中采用信息技术提升教育教学质量研究。