《表3 2014～2018年全国教育科学规划学前教育类立项课题责任单位的区域分布》

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《2014～2018年全国教育科学规划学前教育类立项课题的基本状况和特点分析》

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从学前教育立项课题责任单位的区域分布来看，东部、中部、西部学前教育类立项课题数分别为48项、25项和7项，分别占学前教育类课题总数的60.00%、31.25%、8.75%（表3）。对各区域的立项课题数量进行卡方检验，统计结果表明东部、中部、西部三个区域存在显著的差异（χ2=10.45，p=0.02，p<0.05）。东部地区学前教育类立项课题数占总课题数的一半以上，说明东部地区学前教育课题研究的整体科研实力较强。而西部地区近五年来仅有7项，东部地区的立项数是西部地区的将近7倍，西部地区在学前教育课题研究方面还有待提高。从年度来看，东部地区每年的立项课题数都是最多的。中部地区除2016年立项课题数（8项）较多外，其他年份比较稳定，保持在5项左右。西部地区除2014年外，每年都有学前教育类课题立项，但数量较少。